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Hattie-Faktor Angst – So schaffen Lehrkräfte ein angstfreies Lernen
Elementarwissen – Folge 15

Wie schaffen Lehrkräfte ein angstfreies Lernen?

Die Hattie-Studie zeigt: Angst hemmt Lernen signifikant. Für Lehrkräfte ist es daher entscheidend, eine angstfreie Lernumgebung zu schaffen. In dieser Folge besprechen wir, wie man Angst bei Schüler:innen erkennt, wirksame Maßnahmen einsetzt und den Unterricht so gestaltet, dass Lernen ohne Angst möglich ist.

📌 Themen dieser Folge:

- Welche Formen von Angst gibt es in der Schule?
- Wie erkennt man Angst bei Schüler:innen?
- Welche Schemata und Strategien helfen, Angst entgegenzuwirken?
- Wie steigert mehr Planbarkeit im Unterricht das Sicherheitsgefühl...

Hattie in der Praxis – Unterricht wirksam gestalten nach Visible Learning
Elementarwissen – Folge 14

Wie funktioniert die Umsetzung von Hatties Visible Learning in Grundschule?

Im Jahr 2008 veröffentlichte John Hattie seine Studie Visible Learning, ein Destillat aus zahlreichen Metastudien. Sie zeigt, welche Faktoren den größten Einfluss auf den Lernerfolg von Schüler:innen haben. Zum Auftakt unserer Hattie-Serie beleuchten wir die Studie und ziehen Praxisbezüge, um Lehrkräften konkrete Impulse für ihren Unterricht zu geben.

📌 Themen dieser Folge:

- Was sagt die Hattie-Studie über wirksamen Unterricht aus?
- Welche Faktoren beeinflussen die Unterrichtswirksamkeit (7C)?
- Welche Rolle spielt die Lehrkraft?
-...

Eltern als Experten – Wissen aus der Praxis in den Unterricht einbinden
Elementarwissen – Folge 13

Wie kann man Eltern als Experten einbinden?

In einer durchschnittlichen Grundschulklasse gibt es rund 50 Eltern – und damit ein enormes Potenzial an Wissen und Erfahrungen, das die Kinder bereichern kann. In dieser Folge zeigt Jessica Deter, wie Eltern gezielt als Experten eingebunden werden können, welche Methoden sinnvoll sind und welche weiteren externen Experten den Unterricht bereichern können.

📌 Themen dieser Folge:

- Wie gewinnt man Eltern als Experten für den Unterricht?
- Wie bindet man die Eltern sinnvoll ein?
- Welche weiteren externen...

Leseband in der Grundschule – Förderung von Leseflüssigkeit und Lesekompetenz
Elementarwissen – Folge 12

Wie funktioniert das Leseband in der Grundschule?

In vielen Bundesländern wird das Leseband aktuell eingeführt, um Leseflüssigkeit und Lesekompetenz gezielt zu fördern. Jessica Deter hat es in ihrer Klasse eigenständig getestet – trotz anfänglicher Skepsis ihrer Kollegen. In dieser Folge teilt sie praktische Erfahrungen, Tipps und Methoden, die sich im Unterricht bewährt haben.

📌 Themen dieser Folge:

- Was ist das Leseband und wie funktioniert es?
- Wie lässt sich das Leseband in den eigenen Unterricht integrieren?
- Welche Erfolge sind sichtbar und wie kann man...

DIN-A4-Whiteboard-Tafel – Mit kleinen Tafeln große Wirkung im Unterricht
Elementarwissen – Folge 11

Wie setze ich DIN-A4-Whiteboards im Unterricht ein?

Kleine weiße Tafeln für jeden Schüler: DIN-A4-Whiteboards bringen frischen Wind in den Unterricht. Sie ermöglichen schnelles Feedback, aktivieren Schüler und lassen sich flexibel in allen Unterrichtsphasen einsetzen.

📌 Themen dieser Folge:

- Was sind DIN-A4-Whiteboards und wie funktionieren sie?
- In welchen Fächern und Unterrichtsphasen kann man sie einsetzen?
- Welche Regeln sollten beim Einsatz beachtet werden?
- Vorteile von Whiteboards für Lernkontrolle, Kopfrechnen und Wissensabfragen
- Praxis-Tipps für die Integration in den Unterricht

🔍 Wichtige Begriffe:
DIN-A4-Whiteboards · Whiteboards...

Kleider machen Lehrer – Wirkung von Kleidung im Unterricht
Elementarwissen – Folge 10

Tipps für professionelles Auftreten im Unterricht

In dieser Folge spricht Jessica Deter darüber, wie Lehrkräfte Kleidung gezielt einsetzen können, um seriös aufzutreten, als Vorbild zu wirken und die Kommunikation mit Schülern positiv zu beeinflussen. Außerdem diskutieren wir, ob Schuluniformen für Schüler sinnvoll sind und wie Kleidung das Lernklima unterstützt.

📌 Themen dieser Folge:

- Warum sollte man als Lehrkraft auf die eigene Kleidung achten?
- Wie kann man für Schüler ein Vorbild sein?
- Sind Schuluniformen sinnvoll?
- Wie unterstützt Kleidung die Kommunikation mit Schülern?
- Praktische...

Tägliche Übungen neu gedacht – Der Schlüssel zum Langzeitgedächtnis
Elementarwissen – Folge 9

Wie gestalte ich tägliche Übungen sinnvoll?

Tägliche Übungen gehören in vielen Klassen zum festen Bestandteil des Unterrichts. Oft dienen sie vor allem der Wiederholung oder Festigung von Inhalten. Doch richtig eingesetzt können sie deutlich mehr leisten.

In dieser Folge zeigt Jessica Deter, wie tägliche Übungen so gestaltet werden können, dass sie nachhaltiges Lernen unterstützen und Wissen langfristig im Langzeitgedächtnis verankern. Statt nur Stoff zu wiederholen, können gut geplante Übungsroutinen helfen, Lernprozesse kontinuierlich aufzubauen und Kinder stärker in die Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu bringen.

Es geht...

Assistent der Woche – Verantwortung übernehmen im Klassenzimmer
Elementarwissen – Folge 8

Wie fördere ich Verantwortung bei Grundschülern?

n vielen Grundschulklassen gibt es Dienste wie Tafeldienst oder Austeildienst. Doch Jessica Deter geht einen Schritt weiter: In ihrer Klasse gibt es den „Assistenten der Woche“ – ein Kind, das Aufgaben der Lehrkraft übernimmt und so Verantwortung, Selbstvertrauen und Sozialkompetenz trainiert.
In dieser Folge erfährst du, wie dieser besondere Dienst funktioniert, welche Wirkung er auf die Klassengemeinschaft hat und warum er mehr ist als nur ein organisatorischer Helfer.

📌 Themen dieser Folge:

- Was ist der Assistent der Woche?
- Welche Aufgaben...

Belohnungstafeln in der Grundschule – Motivation oder Manipulation?
Elementarwissen – Folge 7

Ist die Belohnungstafel in der Grundschule sinnvoll oder nicht?

In vielen Grundschulen sind sie fester Bestandteil des Klassenzimmers: Belohnungstafeln. Doch fördern sie tatsächlich positives Verhalten – oder führen sie zu kurzfristiger Anpassung statt echter Selbstverantwortung?
In dieser Folge sprechen wir über die Wirkung von Belohnungssystemen, beleuchten Vor- und Nachteile und stellen pädagogisch sinnvolle Alternativen vor.

📌 Themen dieser Folge:

- Was ist eine Belohnungstafel – und wie funktioniert sie?
- Pro und Kontra: Was spricht für, was gegen Belohnungstafeln?
- Welche Alternativen gibt es für nachhaltige Verhaltensförderung?
-...

Schulnoten in der Grundschule – Zeitgemäße Leistungsbewertung und echte Alternativen
Elementarwissen – Folge 6

Wie wirkt sich Notendruck auf Motivation und Lernen von Kindern aus?

Schulnoten sind seit über 100 Jahren fester Bestandteil unseres Bildungssystems. Doch sind sie heute noch zeitgemäß und motivationsfördernd?
In dieser Folge sprechen wir darüber, welche Alternativen es bereits zu den klassischen Noten gibt, wie sie umgesetzt werden können und welchen Einfluss sie auf die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung der Kinder haben.

📌 Themen dieser Folge:

- Welche Alternativen zu Schulnoten gibt es bereits?
- Wie wirken sich Noten und andere Leistungsbewertungen auf Schüler aus?
- Wie...