Warum Bildungssprache über Lernerfolg im Unterricht entscheidet
Themen der Episode
• Sprachbildung als Grundlage schulischen Lernens • Unterschied zwischen Alltagssprache und Bildungssprache • Bedeutung von Gesprächskompetenz im Unterricht • Fachsprache als Voraussetzung für fachliches Lernen • Sprache als Werkzeug des Denkens
Forschung und Studien
Diese Folge bezieht sich unter anderem auf: • Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz zur sprachlichen Bildung • Erkenntnisse aus den PISA-Studien der OECD zur Bedeutung von Lesekompetenz für schulischen Erfolg • Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2021 zu sprachlichen Kompetenzen am Ende der Grundschule • Forschung zur Unterrichtsqualität (Klieme) und zur Bedeutung kognitiver Aktivierung • lernpsychologische Erkenntnisse zum Zusammenhang von Denken und Sprache (Vygotsky)
Zentrale Gedanken aus der Folge
- Sprache ist nicht nur ein Kommunikationsmittel im Unterricht. Sie ist ein Werkzeug des Denkens.
- Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken erklären, vergleichen oder begründen, werden Denkprozesse sichtbar und Lernen vertieft.
- Deshalb ist Sprachbildung nicht nur Aufgabe des Deutschunterrichts. Sie betrifft alle Fächer.
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