Lernaufgaben im Churermodell – So fördern Lehrkräfte selbstständiges und individuelles Lernen
Elementarwissen – Folge 3 der Churer-Modell-Reihe

Wie kann man mit Lernaufgaben selbstständiges Lernen in der Grundschule fördern?

Was macht eine gute Lernaufgabe nach dem Churer-Modell aus? In dieser Folge tauchen wir in das Konzept der Lernaufgaben ein und beleuchten, wie sie Kinder zu selbstständigem Arbeiten, individuellem Lernen und echter Kompetenzentwicklung anregen.
Wir sprechen über den Aufbau wirksamer Lernaufgaben, ihren Einsatz im Unterricht und zeigen, wie sie Differenzierung und Motivation fördern können.

📌 Themen dieser Folge:
Was sind Lernaufgaben?
Der Unterschied zwischen Arbeitsblatt und Lernaufgabe
Merkmale guter Lernaufgaben im Churermodel
Lernaufgaben im offenen Unterricht
Beispiele und Tipps zur Umsetzung

🔍 Wichtige Begriffe:
Lernaufgaben, Selbstständigkeit, Kompetenzorientierung, Differenzierung, Individuelles Lernen, Lernstrategien, Offener Unterricht im Churer-Modell

💡 Für alle Grundschullehrkräfte, die weg vom Belehrungsstil hin zu echter Lernbegleitung wollen – mit konkreten Impulsen für die Unterrichtspraxis.

👉 Jetzt reinhören und erfahren, wie Lernaufgaben den Unterricht nachhaltig verändern können!

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Weiterführende Informationen zum Churermodell findest Du auf der [Website der Entwickler des Churermodells](https://churermodell.ch/).

Freie Platzwahl in der Grundschule – Wie das Churermodell Verantwortung und Lernfreude stärkt
Elementarwissen - Folge 2 der Churer-Modell-Reihe:

Welche Regeln braucht freie Sitzwahl, damit sie im Unterricht funktioniert?

Was passiert, wenn Kinder selbst entscheiden dürfen, wo sie sitzen? In dieser Folge widmen wir uns dem Konzept der freien Platzwahl und schauen, welchen Einfluss es auf Lernklima, Selbstverantwortung und Sozialverhalten in der Grundschule hat.
Wir diskutieren Chancen, Herausforderungen und geben praktische Tipps zur Umsetzung im Schulalltag.

📌 Themen dieser Folge:

Warum freie Platzwahl im Churer Modell mehr ist als nur Sitze umstellen
Vorteile für Motivation, Konzentration und Beziehungskultur
Regeln und Rahmenbedingungen für einen funktionierenden Ablauf
Erfahrungsberichte aus der Praxis

🔍 Wichtige Begriffe:
Freie Platzwahl im Churer Modell, Selbstverantwortung, Lernumgebung, Klassengemeinschaft, Vertrauen, Flexibilität im Unterricht, Partizipation

💡 Eine spannende Folge für Lehrkräfte, die Kindern mehr Verantwortung geben und gleichzeitig ein lernförderliches Umfeld schaffen wollen.

👉 Jetzt reinhören und erfahren, wie freie Platzwahl nach dem Churer Modell den Unterricht verändern kann!

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Warum der Klassenraum Lernen entscheidet – das Churermodell
Struktur, Selbstständigkeit und wirksamer Unterricht im Schulalltag

Elementarwissen – Folge 1 der Churermodell-Reihe

Was bedeutet das Churermodell für die Raumgestaltung in der Grundschule?

Wie sieht ein Klassenraum aus, der echtes Lernen ermöglicht? In dieser Folge werfen wir einen Blick auf das Churermodell und beleuchten, welche Rolle die Klassenraumgestaltung für eine förderliche Lernumgebung spielt.
Wir sprechen darüber, wie Räume im Churer Modell strukturiert sein sollten, damit sie den unterschiedlichen Bedürfnissen von Grundschulkindern gerecht werden – sei es durch flexible Arbeitsplätze, Rückzugsorte oder klar strukturierte Lernbereiche.

📌 Themen dieser Folge:
Das Churermodell im Überblick
Der Klassenraum als „dritter Pädagoge“
Gestaltung von Lernumgebungen in der Grundschule
Bedeutung von Struktur, Ordnung und Flexibilität
Praxisbeispiele zur Raumgestaltung

🔍 Wichtige Begriffe:
Klassenraumgestaltung, Lernumgebung, Strukturierung, Differenzierung, Selbstständigkeit, Lernzonen, Raum als Lernpartner

💡 Ideal für Lehrkräfte, Referendarinnen, Pädagoginnen und alle, die sich für modernes Lernen und Schulentwicklung interessieren.

👉 Jetzt reinhören, inspirieren lassen und den eigenen Klassenraum mit neuen Augen sehen!

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Weiterführende Informationen zum Churermodell findest Du auf der [Website der Entwickler des Churermodells](https://churermodell.ch/).