Episoden Archiv

• Pädagogische Reizüberflutung im Klassenraum

  Elementarwissen – Folge 51 - Pädagogische Reizüberflutung im Klassenraum
  Die unbequeme Wahrheit über Klassenraumgestaltung, Aufmerksamkeit und Lernen.

  Viele Klassenräume sind heut...

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• ifo-Chancenmonitor: Herkunft schlägt Fleiß

  Bildungserfolg wird oft als Ergebnis von Fleiß, Begabung und Motivation verstanden. Doch Studien zeigen: In Deutschland hängen Bildungschancen weiterhin stark von sozialer Herkunft, Einkommen un...

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• Gruppenarbeit: gut gemeint, oft schlecht gemacht

  Elementarwissen – Folge 49 - Warum Gruppenarbeit so oft scheitert
  Gruppenarbeit gehört für viele Lehrkräfte ganz selbstverständlich zum Unterricht – und sorgt trotzdem immer wieder für Fru...

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• Warum Ermahnen oft wirkungslos bleibt

  Elementarwissen – Folge 48 - Warum Ermahnungen oft wirkungslos bleiben
  Ermahnen sagt, was aufhören soll. Pädagogik zeigt, was stattdessen gelernt werden muss.

  Warum helfen Ermahnun...

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• Eltern und der Leistungsdruck

  Elementarwissen – Folge 47 - Wenn Schule zum familiären Hochleistungsprojekt wird, geraten Kinder schnell unter Druck.

  Wenn Eltern ihre Kinder unter Leistungsdruck setzen
  Wie Leis...

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• Erlernte Hilflosigkeit im Unterricht

  Elementarwissen – Folge 46 - Erlernte Hilflosigkeit im Unterricht

  „Ich kann das nicht“ oder „Ich verstehe das nicht“ => Warum Kinder im Unterricht so schnell aufgeben

  Zwei Sät...

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• Richtig gerechnet und trotzdem nichts verstanden!

  Elementarwissen - Folge 45 - Richtig gerechnet und trotzdem nichts verstanden!

  Warum richtige Ergebnisse kein Beweis für Verständnis sind!

  Im Unterricht wirkt vieles zunächst erf...

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• Nicht das Wissen fehlt – sondern die Sprachbildung

  Elementarwissen – Folge 44 -
  Wenn Kinder mehr wissen, als sie sagen können.
  -> Warum Sprache über Lernerfolg entscheidet!
  Sprachbildung, Gesprächskompetenz und die unter...

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• Warum gute Lehrkräfte nicht nett sein müssen

  Beziehung statt Beliebtheit – was Kinder wirklich brauchen
  Elementarwissen – Folge 43 - Warum gute Lehrkräfte nicht nett sein müssen

  Gute Beziehung in der Schule wird oft mit Netts...

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• Wenn Lehrkräfte mehr sprechen als Kinder denken

  Elementarwissen – Folge 42
  Didaktik ist mehr als Erklären - Wenn Lehrkräfte mehr sprechen als Kinder denken.
  Viele Lehrkräfte glauben: Guter Unterricht bedeutet, Dinge möglichst klar...

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