Neuer Klassenraum – So gestaltest du eine lernförderliche Umgebung nach dem Churer Modell
Elementarwissen – Folge 18

Eine flexible Lernumgebung in der Grundschule schaffen.

Jessica Deter hat eine neue Klasse übernommen und einen frontal ausgerichteten Klassenraum in eine flexible Lernumgebung verwandelt, die dem Churer Modell entspricht. In dieser Folge teilt sie ihre Erfahrungen, welche Herausforderungen es gab, welche Abstriche nötig waren und worauf es bei der Gestaltung wirklich ankommt.
🌐https://elementarwissen.de/2025/09/21/mein-neuer-klassenraum/

📌 Themen dieser Folge:

- Erste Schritte zur Umgestaltung eines Klassenraums
- Wie häufig sollte man den Klassenraum umstellen?
- Alternative Arbeitsplätze und flexible Lernzonen
- Umgang mit Arbeitsplätzen, die mit dem Rücken zur Tafel ausgerichtet sind
- Praktische Tipps für eine lernförderliche Umgebung

🔍 Wichtige Begriffe:
Klassenraum gestalten · Lernumgebung · Churer Modell · Flexible Sitzordnung · Alternative Arbeitsplätze · Raumgestaltung Grundschule · Offener Unterricht

💡 Für Lehrkräfte, die ihren Klassenraum modern, flexibel und lernförderlich gestalten möchten.

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Hattie kontra Schul-Mythen – Was wirklich wirksam ist im Unterricht
Elementarwissen – Folge 17

Welche Unterrichtsmethoden wirken wirklich?

In öffentlichen Diskussionen werden zahlreiche Maßnahmen diskutiert, um die Unterrichtsqualität zu verbessern. Doch welche dieser Ansätze führen tatsächlich zu besserem Lernen? In dieser Folge vergleichen wir gängige Schul-Mythen mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie und zeigen auf, worauf Lehrkräfte ihren Fokus legen sollten.

📌 Themen dieser Folge:

- Sind kleinere Klassen wirklich effektiver für den Lernerfolg?
- Führt Digitalisierung zu besserem Unterricht?
- Sollten Schüler mehr oder weniger Hausaufgaben bekommen?
- Wie wirksam sind offene Unterrichtsformen?
- Praxis-Tipps für die Umsetzung evidenzbasierter Maßnahmen

🔍 Wichtige Begriffe:
John Hattie · Schul-Mythen · Wirksamkeit Unterricht · Evidenzbasierter Unterricht · Fortbildungen · Unterrichtsgestaltung · Schulqualität

💡 Für Lehrkräfte, die den Fokus auf wirksame Maßnahmen legen und Mythen im Unterricht erkennen möchten.

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Hattie: 10 Grundhaltungen erfolgreicher Lehrkräfte – So gelingt wirksamer Unterricht
Elementarwissen – Folge 16

Was sind die 10 Grundhaltungen erfolgreicher Lehrer?

Die Hattie-Studie zeigt, dass Lehrkräfte mit gutem Unterricht eine besonders hohe Wirksamkeit erzielen. John Hattie hat zehn Grundhaltungen (Mindframes) erfolgreicher Lehrkräfte herausgearbeitet, die den Lernerfolg maßgeblich beeinflussen. In dieser Folge stellen wir die Mindframes vor, erläutern ihre Bedeutung und geben praktische Tipps für die Umsetzung im Klassenzimmer.

📌 Themen dieser Folge:

- Welche zehn Grundhaltungen erfolgreicher Lehrkräfte gibt es?
- Werden diese Haltungen im Rahmenlehrplan berücksichtigt?
- Wie können Lehrkräfte ihre eigene Praxis an den Mindframes überprüfen?
- Praxisbeispiele und Umsetzungstipps

🔍 Wichtige Begriffe:
John Hattie · Visible Learning · Wirksamkeit Unterricht · Mindframes · Grundhaltungen Lehrkraft · Unterricht optimieren · Lernförderliche Haltung

💡 Für Lehrkräfte, die die zehn Grundhaltungen erfolgreicher Lehrkräfte kennenlernen und ihre Unterrichtswirksamkeit steigern möchten.

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Hattie-Faktor Angst – So schaffen Lehrkräfte ein angstfreies Lernen
Elementarwissen – Folge 15

Wie schaffen Lehrkräfte ein angstfreies Lernen?

Die Hattie-Studie zeigt: Angst hemmt Lernen signifikant. Für Lehrkräfte ist es daher entscheidend, eine angstfreie Lernumgebung zu schaffen. In dieser Folge besprechen wir, wie man Angst bei Schüler:innen erkennt, wirksame Maßnahmen einsetzt und den Unterricht so gestaltet, dass Lernen ohne Angst möglich ist.

📌 Themen dieser Folge:

- Welche Formen von Angst gibt es in der Schule?
- Wie erkennt man Angst bei Schüler:innen?
- Welche Schemata und Strategien helfen, Angst entgegenzuwirken?
- Wie steigert mehr Planbarkeit im Unterricht das Sicherheitsgefühl der Kinder?
- Praktische Tipps für ein angstfreies Lernklima

🔍 Wichtige Begriffe:
Hattie-Faktor Angst · Angst im Unterricht · Lernklima · Visible Learning · Wirksamkeit Unterricht · Angstfrei lernen · Unterrichtsgestaltung

💡 Für Lehrkräfte, die das Lernen angstfrei gestalten und die Wirksamkeit ihres Unterrichts steigern möchten.

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Hattie in der Praxis – Unterricht wirksam gestalten nach Visible Learning
Elementarwissen – Folge 14

Wie funktioniert die Umsetzung von Hatties Visible Learning in Grundschule?

Im Jahr 2008 veröffentlichte John Hattie seine Studie Visible Learning, ein Destillat aus zahlreichen Metastudien. Sie zeigt, welche Faktoren den größten Einfluss auf den Lernerfolg von Schüler:innen haben. Zum Auftakt unserer Hattie-Serie beleuchten wir die Studie und ziehen Praxisbezüge, um Lehrkräften konkrete Impulse für ihren Unterricht zu geben.

📌 Themen dieser Folge:

- Was sagt die Hattie-Studie über wirksamen Unterricht aus?
- Welche Faktoren beeinflussen die Unterrichtswirksamkeit (7C)?
- Welche Rolle spielt die Lehrkraft?
- Was muss sich in Schulen und Strukturen ändern?
- Praxisbeispiele für die Umsetzung von Erkenntnissen im Klassenzimmer

🔍 Wichtige Begriffe:
John Hattie · Visible Learning · Unterrichtswirksamkeit · Lehrkraftrolle · Bildungserfolg · Unterrichtsqualität · Schulentwicklung

💡 Für Lehrkräfte, die ihren Unterricht evidenzbasiert verbessern und die Wirksamkeit steigern möchten.

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Eltern als Experten – Wissen aus der Praxis in den Unterricht einbinden
Elementarwissen – Folge 13

Wie kann man Eltern als Experten einbinden?

In einer durchschnittlichen Grundschulklasse gibt es rund 50 Eltern – und damit ein enormes Potenzial an Wissen und Erfahrungen, das die Kinder bereichern kann. In dieser Folge zeigt Jessica Deter, wie Eltern gezielt als Experten eingebunden werden können, welche Methoden sinnvoll sind und welche weiteren externen Experten den Unterricht bereichern können.

📌 Themen dieser Folge:

- Wie gewinnt man Eltern als Experten für den Unterricht?
- Wie bindet man die Eltern sinnvoll ein?
- Welche weiteren externen Experten kann man nutzen?
- Warum lohnt sich der Einsatz externer Expertise für die Kinder?
- Praxis-Tipps und Erfahrungen aus der Grundschule

🔍 Wichtige Begriffe:
Eltern · Experten im Unterricht · Berufe vorstellen · Sportvereine · Unterricht mit externen Fachleuten · Partizipation · Praxiswissen

💡 Für Lehrkräfte, die Eltern und externe Experten gezielt in den Unterricht einbinden möchten.

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Leseband in der Grundschule – Förderung von Leseflüssigkeit und Lesekompetenz
Elementarwissen – Folge 12

Wie funktioniert das Leseband in der Grundschule?

In vielen Bundesländern wird das Leseband aktuell eingeführt, um Leseflüssigkeit und Lesekompetenz gezielt zu fördern. Jessica Deter hat es in ihrer Klasse eigenständig getestet – trotz anfänglicher Skepsis ihrer Kollegen. In dieser Folge teilt sie praktische Erfahrungen, Tipps und Methoden, die sich im Unterricht bewährt haben.

📌 Themen dieser Folge:

- Was ist das Leseband und wie funktioniert es?
- Wie lässt sich das Leseband in den eigenen Unterricht integrieren?
- Welche Erfolge sind sichtbar und wie kann man sie messen?
- Welche Texte eignen sich und welche Methoden sind sinnvoll?
- Praxisbeispiele für den Einsatz im Klassenzimmer

🔍 Wichtige Begriffe:
Leseband · Leseflüssigkeit · Lesegenauigkeit · Lesekompetenz · Leseförderung · Grundschule · Unterrichtsmethoden

💡 Für Lehrkräfte, die das Leseband im Unterricht einsetzen oder evaluieren möchten.

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DIN-A4-Whiteboard-Tafel – Mit kleinen Tafeln große Wirkung im Unterricht
Elementarwissen – Folge 11

Wie setze ich DIN-A4-Whiteboards im Unterricht ein?

Kleine weiße Tafeln für jeden Schüler: DIN-A4-Whiteboards bringen frischen Wind in den Unterricht. Sie ermöglichen schnelles Feedback, aktivieren Schüler und lassen sich flexibel in allen Unterrichtsphasen einsetzen.

📌 Themen dieser Folge:

- Was sind DIN-A4-Whiteboards und wie funktionieren sie?
- In welchen Fächern und Unterrichtsphasen kann man sie einsetzen?
- Welche Regeln sollten beim Einsatz beachtet werden?
- Vorteile von Whiteboards für Lernkontrolle, Kopfrechnen und Wissensabfragen
- Praxis-Tipps für die Integration in den Unterricht

🔍 Wichtige Begriffe:
DIN-A4-Whiteboards · Whiteboards im Unterricht · Feedback · Kopfrechnen · Wissensabfrage · Aktivierung · Schülerbeteiligung

💡 Für Lehrkräfte, die Whiteboards gezielt in ihren Unterricht einbinden und Lernprozesse aktivieren möchten.

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Kleider machen Lehrer – Wirkung von Kleidung im Unterricht
Elementarwissen – Folge 10

Tipps für professionelles Auftreten im Unterricht

In dieser Folge spricht Jessica Deter darüber, wie Lehrkräfte Kleidung gezielt einsetzen können, um seriös aufzutreten, als Vorbild zu wirken und die Kommunikation mit Schülern positiv zu beeinflussen. Außerdem diskutieren wir, ob Schuluniformen für Schüler sinnvoll sind und wie Kleidung das Lernklima unterstützt.

📌 Themen dieser Folge:

- Warum sollte man als Lehrkraft auf die eigene Kleidung achten?
- Wie kann man für Schüler ein Vorbild sein?
- Sind Schuluniformen sinnvoll?
- Wie unterstützt Kleidung die Kommunikation mit Schülern?
- Praktische Tipps für einen stimmigen Auftritt im Unterricht

🔍 Wichtige Begriffe:
Kleidung im Unterricht · Schuluniformen · Auftreten · Stil · Vorbildfunktion · Professionelles Auftreten · Kommunikation mit Schülern

💡 Für Lehrkräfte, die durch Kleidung bewusst Akzente setzen und ihre Wirkung im Klassenzimmer stärken möchten.

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Tägliche Übungen neu gedacht – Der Schlüssel zum Langzeitgedächtnis
Elementarwissen – Folge 9

Wie gestalte ich tägliche Übungen sinnvoll?

Tägliche Übungen gehören in vielen Klassen zum festen Bestandteil des Unterrichts. Oft dienen sie vor allem der Wiederholung oder Festigung von Inhalten. Doch richtig eingesetzt können sie deutlich mehr leisten.

In dieser Folge zeigt Jessica Deter, wie tägliche Übungen so gestaltet werden können, dass sie nachhaltiges Lernen unterstützen und Wissen langfristig im Langzeitgedächtnis verankern. Statt nur Stoff zu wiederholen, können gut geplante Übungsroutinen helfen, Lernprozesse kontinuierlich aufzubauen und Kinder stärker in die Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu bringen.

Es geht darum, wie tägliche Übungen sinnvoll strukturiert werden können, wie sich reine „Auffrischungsstunden“ vermeiden lassen und welche Rolle Wiederholung für erfolgreiches Lernen spielt.

Außerdem schauen wir darauf, wie individuelle Übungsformate aussehen können und wie tägliche Routinen Motivation, Selbstständigkeit und Lernverantwortung fördern.

📌 Themen dieser Folge:

- Was sind tägliche Übungen und wofür werden sie eingesetzt?
- Wie lassen sich „Auffrischungsstunden“ vermeiden?
- Wie unterstützen tägliche Übungen das Lernen fürs Langzeitgedächtnis?
- Wie können individuelle Übungsformate gestaltet werden?
- Wie lässt sich Motivation und Selbstständigkeit dabei fördern?

🔍 Wichtige Begriffe:
Tägliche Übung · Langzeitgedächtnis · Nachhaltiges Lernen · Hausaufgaben · Selbstständigkeit · Verantwortung fürs eigene Lernen · Wiederholung · Lernroutinen

💡 Für Lehrkräfte, die tägliche Übungen sinnvoller, individueller und nachhaltiger gestalten möchten.

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